Tänkte jag skulle visa min idé om hur jag gör ramsor med barnen. Det är inte alltid man har flanotavla eller magnettavla till hands och ibland vill man sitta vid bordet t.ex. och leka med ramsor. Då illustrerar jag dem på ett vanligt A4.
Som ramsan om de fem pepparkaksgubbarna, där gjorde jag bara 2 ovaler i words rita figurer och färglade dem i silver. Man kan ju göra fat i ex. aluminiumfolie eller vad man nu har till hands. Fatet limmas på ett A4, versens text limmas på baksidan och sedan lamineras det. Pepparkakorna har jag letat upp i clip art och skrivit ut och laminerat. Sedan är det bara att läsa ramsan om och om igen. Barnen älskar att själva kunna räkna gubbarna, att läsa för varandra. Inget dyrt och kostsamt material, sånt gillas.
Fem pepparkaksgubbar låg på ett fat då kom tant Tyra, så var det bara fyra. Fyra pepparkaksgubbar låg på ett fat då fick pappa dem se, så var det bara tre. Tre pepparkaksgubbar låg på ett fat en skulle mamma få, så var det bara två. Två pepparkaksgubbar låg på ett fat då kom bebisen, så var det bara en. En pepparkaksgubbe såg så god ut jag åt upp den, så var alla slut!
Detta spel har jag inte gjort själv men jag tycker idén var så himla bra att jag måste dela med mig av den. Fick den i ett Halloweenbyte därav monstertemat.
Det är helt enkelt bara att göra cirklar och sedan limma på bilder med vad det är man vill spela om för tema. På jobbet håller vi just nu på med ett alfabetsmemory.
Andra förslag är:
Djur i skogen
Djur i havet
Siffror
Siffra+antalsbild
Högtider påsk, jul, midsommar
Årstiderna vår, sommar, höst och vinter.
Det roliga i arbetet är att göra detta tillsammans med barnen. Att tillsammans prata igenom vilka saker som hör vintern till t.ex. eller påsken. Att låta barnen bestämma bilder i Clip art t.ex.
Barnens intresse för bokstäver har ökat markant i takt med att vi pedagoger ställer mer följdfrågor. Därför har vi också behövt öka på möjligheterna att utforska språket. På Ingelas lekstuga hittade jag tipset om bokstavspizza. I onsdags fick jag möjlighet att tillsammans med 2 barn göra spelet till vår avdelning.
Botten till pizzan gjorde vi genom att hitta en cirkel som var tillräckligt stor att täcka så stor del av pappret som möjligt på bredden (för att utnyttja så stor del av möjligt av lamineringsfickan). Klippte ut en ljusbrun botten i lite kraftigare papper, limmade på rivna bitar av silkespapper till tomatsås och väntade på att den skulle torka. Sedan laminerade vi pizzabotten för bättre hållbarhet.
Under tiden som botten skulle torka så började vi att klura på saker som vi kunde lägga på pizzan. Barnen som var med bestämde bokstaven M. Det roliga med spelet är att allt inte behöver vara ätbart. För att kunna spela så hade jag fixat till 2 bokstäver sedan innan B & M. På baksidan av varje bild har jag skrivit vad det är för något. På så sätt kan barnen själva rätta om vi inte har tid att sitta med dem just då.
Så här spelade vi: Barnen valde vilken bokstav de ville ha på pizzan och så blandade vi den med en annan. Sedan fick de i tur och ordning ta varsitt kort och försöka komma på om det började på rätt bokstav eller ej. Vi "smakade" på orden. Funkar även ypperligt upp i skolan eller varför inte spela det på engelska eller tyska. Kommer vi på fler spelsätt så ska jag försöka uppdatera.
I vårt pedagogiska område så har fokus i fortbildningen legat på pedagogisk dokumentation. Vi ska plocka ut ett område som vi sedan studerar mer ingående istället för lite här och lite där som vi kände att det lätt blir annars. Med bara ett område kan man ändå få in en massa och efter bara två veckor så har vi i arbetslaget sett mer än vad vi gjorde på hela förra terminen. Vårt valda fokus är för våren att studera barnens läs och skrivutveckling.
Därför har vi nu en ramsa vid matstunden som handlar om en hungrig liten mus. Jag hittade den senast hos Ingelas lekstuga
Jag är en liten hungrig mus
som tänker hitta på ett bus. Om jag inte får nå´n mat, äter jag från era fat. Vet ni vilken mat jag gillar då? Den som börjar på:___ (valfri bokstav).
Eftersom ramsan är väldigt lång och lite klurig så har vi den betydligt längre än en vecka. Vi har jobbat med den så att vi pedagoger säger en bokstav och så försöker vi hitta något som är på bordet som börjar på den. Som dagens frukost: K som i Knäckebröd, kanel, kaviar, kuddar och korv
Vår tanke är nu när barnen börjat förstå principen med begynnelsebokstav att vi ska göra ett eget alfabet som vi kan fylla på efter hand med bilder som vi kommer på.
Ibland finner man nya guldkorn hos sina kollegor, fann för någon dag sedan en matramsa om julen hos grannavdelningen, så gissa vad som ska läsas de kommande dagarna hos oss.
Nisse vit och nisse grå, glupska tomtar båda två. Tänkte sluka maten bums, men i faten ramla plums.
Sådär ja, tar tid att få till allt ibland. Idag bjuder jag på berättelsen som vi använde i vårt Luciafirande. Den handlar om vår temakaraktär Lillebror och är ännu ett äventyr i hans letande efter syster.
Lillebror och storasyster var ute och lekte i skogen, när plötsligt storasyster försvann. Lillebror blev ledsen och började gå längs en stig.
Sång: Vår temasång
Syster, syster var är du? Jag vill ha dig hos mig nu!
Vi kan leka och ha kul, din kalufs den är så gul!
Syster, syster var är du? Jag vill ha dig hos mig nu!
Efter en stund kom han fram till en grå stuga med rött tak. Han går fram och kikar in genom fönstret, då får han syn på en tomte. Den lilla tomten höll på att göra julklappar. Tomten fick syn på lillebror och kommer fram och öppnar fönstret.
Sång: I ett hus vid skogens slut
I ett hus vid skogens slut
Liten tomte tittar ut
Haren skuttar fram så fort
Knackar på dess port
Hjälp ack, hjälp ack, hjälp du mig
Jag vill bara värma mig
Kom ja, kom i stugan in
Räck mig handen din
-God dag! Kom in i stugan.
Lillebror klättrar in genom fönstret.
-Ho ho ho vilken liten pojke som det kommer här. Vad gör du här i skogen alldeles ensam?
-Jag letar efter min storasyster som har kommit bort.
-Jag hjälper dig gärna att leta. Men det är väldigt mörkt ute.
-Men det gör inget, stjärnorna lyser så fint på natten.
Sång: Blinka lilla stjärna
Blinka lilla stjärna där
hur jag undrar vad du är
Fjärran lockar du min syn
lik en diamant i skyn
Blinka lilla stjärna där
hur jag undrar vad du är
Tomten och lillebror klädde på sig och gick ut i natten. Dom gick och gick och plötsligt börjar det att snöa.
Sång: Som en snöflinga
Melodi: Broder jakob
Som en snöflinga
Som en snöflinga
Singlar ner
Singlar ner
Ända upp från himlen
Ända ner på marken
Singla ner
Singla ner
Natten var kall och tomten och lillbror började bli hungriga. När de gick där i skogen började de känna doften av nybakat.
-Det var konstigt, jag tycker det luktar nybakat.
-Jag känner det med sa lillebror.
De började följa doften och kom fram till en liten stuga. Där inne stod det en man med hög vit hatt och kavlade för glatta livet. De knackade på och klev in i stugan.
Sång: En socker bagare
En sockerbagare här bor i staden,
han bakar kakor mest hela dagen.
Han bakar stora, han bakar små,
han bakar några med socker på.
Och i hans fönster hänga julgranssaker
och hästar, grisar och pepparkakor.
Och är du snäller så kan du få
men är du stygger så får du gå!
Lillebror och tomten berättade att de var ute och letade efter syster och undrade om sockerbagaren sett något spår. Men det hade han inte.
Sen undrade lillebror och Tomten om de kunde få något att äta för de var så förfärligt hungriga. Sockerbagaren hade inget färdigt. Men om de tvättade händerna och hjälpte till att baka så kunde de få lite att äta när det var färdigt. Lillebror och tomten kavlade pepparkaksdeg, tryckte gubbar och gummor, grisar och en massa annat.
Snart fanns det så många pepparkakor att hela julen var räddad. Lillebror och tomten fick massa gott att äta och några extra pepparkakor med sig på vägen och så fortsatte de sitt letande efter storassyster.
Sång: Tre pepparkaksgubbar
Vi komma, vi komma från Pepparkakeland,
och vägen vi vandrat tillsammans hand i hand.
Så bruna, så bruna vi äro alla tre,
korinter till ögon och hattarna på sne!
Tre gubbar, tre gubbar från Pepparkakeland,’
till julen, till julen vi komma hand i hand.
Men tomten och bocken vi lämnat vid vår spis,
de ville inte resa från vår pepparkakegris.
-Jag skulle bara se mig omkring lite och nu hittar jag inte tillbaka.
-Vart är tillbaka undrade tomten?
-Bräutigams svarade marsipangrisen.
Marsipangrisen En liten gris av marsipan
jag fått av mor.
Jag undrar just, jag undrar just
när den blir stor.
Den blir nog stor till nästa jul
min gris av marsipan.
Om jag den göder riktigt bra blir den nog störst i stan.
Lillebror och tomten hjälpte den lilla marsipangrisen tillbaka. Men nu var de så trötta att de inte visste vad de skulle göra. För de orkade inte leta mer just nu. Då kom det en julbock skuttandes förbi och undrade varför de satt här och såg så ledsna ut?
-Min syster är borta! Svarade lillebror.
-Vi hittar henne inte, sa tomten.
-Och nu är vi så trötta att vi inte orkar leta mer.
-Jag ska hjälpa er sa julbocken. Hopp upp på min rygg så ska jag ta er hem så ni kan vila lite.
Sång: Sätt dig på bocken
Sätt dej på bocken, håll mej i rocken,
sen så rider vi bort i galopp.
Till pepparkakskungen,
men då blir du tvungen
lova att ej äta honom upp.
Eftersom lillebror och tomten var helt slut efter sitt äventyr så protesterade de inte när de fick ett sånt erbjudande. Färden hem till tomtens stuga gick i en rasande fart. Julbocken var verkligen en snabb springare. När de kommit fram till stugan så tackade de så mycket och gav några pepparkakor som tack. Knappt hade tomten och lillebror kommit innanför dörren till stugan innan de båda sussade gott.
Sång: Midnatt råder
1. Midnatt råder, tyst det är i husen,
Tyst i husen.
Alla sova, släckta äro ljusen,
Äro ljusen,
Tipp tapp, tipp tapp,
Tippe-tippe-tip, tapp,
Tipp, tipp, tapp.
2. Se då krypa tomtar upp ur vrårna,
Upp ur vrårna,
Lyssna, speja, trippa fram på tårna,
Fram på tårna.
Tipp tapp, tipp tapp….
Hoppas att berättelsen kan inspirera andra till att väva samman sitt tema med Lucia eller andra högtider.
